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下第二节课的时候，有同学看到吴桐的妈妈走进了年级组的办公室，他飞快跑回去把这个消息告诉了吴桐。
高三年级的办公室里，几个老师在埋头办公，高三二班的班主任王老师就没那么好命了，他耐着性子听着对面那个女人趾高气昂地喋喋不休。
“王老师，我把孩子交到你们手里是相信你们学校。可是现在吴桐不但家也不回了，还整天跟阳光那个不三不四的女生混到一起，这样下去，他会被拐带坏的，学生早恋，你们有责任监督并管理处罚。我不希望这样的事情以后再发生！”
林莉板着一张脸，气愤地说了半天，才发现王老师居然是一副漫不经心的样子，不由得更加气愤。
她正要发作，王老师喝了一口茶水，慢条斯理地说话了，“这件事我不这么认为。阳光在班级里人缘很好，谁都愿意跟她亲近是真的，可是说到早恋，我没发现那个迹象。她对班级的活动很热心，吴桐是体育委员，阳光是体育骨干，他们经常在一起我觉得很正常，有活动的时候，我经常安排他们在一起做事这也是事实。说起来，阳光跟班长在一起在时间更多，也没人说三道四的，人家班长的家长也没说来学校找。孩子都高三了，有自己的判断力，如果家长总是草木皆兵的，有时候只会起到相反的效果。”
“你这是说我们家长的不对了？孩子现在正处在感情的敏感时期，如果你们当老师的不能及时发现给他们正确的疏导，以后出了事情你们学校负得起责任吗？如果这件事你不处理，我直接找校长说去！”林莉有些急了，妆容精致的脸上满是不耐烦。
其他的几个老师有些同情地看了看王老师，继续保持沉默。谁不知道吴桐的家长跟校长的关系好？
王老师听她这么说，脸色一沉，关了电脑，整理着桌子上的教案，干脆不理她了。
林莉被晾在一边，起身就要走。
王老师叹了口气，接着又说道，“您要去找校长是您的自由。可是吴桐是个优秀的学生，我不希望他因为这些乱七八糟的事受影响；这才半个月不到，您都来了几次了？每次都是说那些乱七八糟的男女关系，您有没有想过您总这么闹同学们会怎么看他？他在老师同学面前要如何自处？现在的孩子都不是傻瓜，他们会想为什么别人都不出事，只有吴桐接二连三地整出这些事来惊动学校，你说都是别人的责任，有人信吗？这个年龄的孩子最在乎的是在同龄人面前的面子和威望，吴桐又是自尊心极强的孩子，平时也很自觉自持。如果我们一再的控制打压，我怕他反而会叛逆。离高考只有半年了，我也对他抱了很大的期望，希望你们做家长的也能配合。”他语重心长地说。
林莉有些愕然地看着他：她没想到一个小小的班主任也敢这么跟她说话。
“你是说，这都是我们家长的错了？你们学校就没有一点责任？”
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