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吕布和众人说了刘辩的种种行动之后，给众人留了几天时间消化这重磅消息。
至于要不要号召天下讨伐刘表……
这已经没多少疑问了，并州钱粮不足……
豫州、兖州、青州大旱，民不聊生的情况下，匪患不休……
冀州袁绍和刘表是盟友……
幽州鞭长莫及……
这时候讨伐刘表完全不合时宜。
和刁秀儿卿卿我我了两天之后，吕布再次忙碌起来。
先是安排人调查并州屯田的最佳方案，随即召集各地的商人大贾，研究起通商的有力途径，等到这些忙完了，吕布又想到了教育问题。
一个人的力量是有限的，面对滚滚的历史洪流，就算他吕布再强悍，在精力丰富，能做到也是有限的。
自汉末以后，豪强士族的力量日益强盛，成为可以左右国家命运的一支政治力量，这种情形在两晋南北朝的时候得到了巅峰，出现了所谓“王与马，共天下”的局势，可见士族势力的强大。
但是士族本身是个脱离劳动人民的阶层，是个欲、望丛生、脱离实际的阶层，让他们掌控一个国家的命运，这个国家的必然结果就是衰亡！
“参考”后世两晋南北朝民生凋敝战乱纷争生产地下等等的悲惨状况，吕布清醒地认识到，绝对不能让豪强士族的势力一家独大！当然将世家全部消灭也不可能。
政治的博弈，不外“平衡”二字，吕布必需扶持另外一股力量，趁着战乱的时候，在现在士族还没有足够的实力一家控制国家命运的时候，培养出一股可以制衡、影响他的力量。
现在，吕布的机会是在这个社会严重动荡的英雄主义时代。
这个时代到处涌现出一批又一批的英雄豪杰，这些人中有效用善战的将领，也有运筹帷幄的谋士，那么在这个纷纷绕绕的时代，交相辉映这自己的光芒，在大时代绚丽的图景上染上自己的色彩。
而在这些人中，有人出身士族，也有人出身寒族，有人是世家贵胄之后，有人是升斗之民。
而在自己的调督下，这些人或许小有冲突，但大多相安无事，甚至还能交上朋友，这个时代的士族和寒族的对立还不像两晋南北朝那么严重，先前郭嘉、戏志才和荀家年轻一代交好就是一个实际的例子。
利用这些优势，吕布可以方便的在并州推行所谓的“平等”策略，为了更好的扶持寒族，他策划着如何从荆州的文化教育上，取试图解决这一问题。
既然扶持商人会得到反对，那么便尽量扶持寒门士子。
并州如今印刷出了大量书籍，正可以用在这里。
这天召集大家讨论一些并州政务之后，吕布便把想法说了出来，好让大家集合众人意见，更完善地去执行。
“吾欲兴教育，于并州各地建筑学堂，各设县学，各郡设郡学，于晋阳立州学。召各地幼童，不论贵贱士民，皆可入学... -->>
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